ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ:Σχολείον Λόγου & Έρευνας.: Δεκεμβρίου 2015

Λατινικά Γ ΄Λυκείου. Επαναλήπτικές ασκήσεις μαθημάτων 20-27.

1.Συμπληρώνω τον παρακάτω πίνακα.

Deleta sum	Delevero	Deleverim	Deleta esset	abibam

Επίσης γράφω τους ονοματικούς τύπους και των δύο φωνών των παρακάτω ρημάτων:

Everto

Accipio

Revertor

2.Συμπληρώνω τον παρακάτω πίνακα:






Venissent	Venerint	Venta essent	Venirent	veniant

3.Να γραφούν οι τύποι που ζητούνται στα παρακάτω ρήματα:

Ιστορία Γ΄Γυμνασίου Παραθέματα.

1.Ποιά είναι η ακριβής φύση του οικονομικού φιλελευθερισμού;

Οικονομικός φιλελευθερισμός είναι η ιδεολογική αντίληψη σύμφωνα με την οποία η οργάνωση της οικονομίας γίνεται με βάση το άτομο, ότι δηλαδή κατά το δυνατόν οι περισσότερες αποφάσεις λαμβάνονται από άτομα και όχι από συλλογικούς θεσμούς ή οργανώσεις^[1]. Περιλαμβάνει ένα ευρύ φάσμα διαφορετικών οικονομικών πολιτικών αλλά πάντα έχει ως θεμελιώδη χαρακτηριστικά την στήριξη στην οικονομία της αγοράς και την ατομική ιδιοκτησία στα μέσα παραγωγής. Αν και ο οικονομικός φιλελευθερισμός μπορεί να υποστηρίξει ως έναν βαθμό κρατικές ρυθμίσεις, έχει γενικώς την τάση να αντιτάσσεται στις παρεμβάσεις του κράτους στην ελεύθερη αγορά όταν αυτές υποσκάπτουν το ελεύθερο εμπόριο και τον ανοιχτό ανταγωνισμό. Ωστόσο ο οικονομικός φιλελευθερισμός μπορεί να δεχτεί κρατικές παρεμβάσεις προκειμένου να αρθούν ιδιωτικά μονοπώλια καθότι περιορίζουν τη δυνατότητα ορισμένων ατόμων να λαμβάνουν αποφάσεις. Ενώ ο οικονομικός φιλελευθερισμός υποστηρίζει ότι οι αγορές θα πρέπει να είναι απελευθερωμένες από το κράτος, πιστεύει ότι το κράτος νομιμοποιείται να διαδραματίζει ουσιαστικό ρόλο στην παροχή δημοσίων αγαθών^[2].

Λατινικά Γ Λυκείου: Επίθετα Β΄ & Γ΄ κλίσης

Κωνσταντίνος Μάντης | Λατινικά Γ Λυκείου

Έρκυνα, Λιβαδειά

Λατινικά Γ Λυκείου: Επίθετα Β΄ & Γ΄ κλίσης

[Σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα σπουδών 2015-2016]

Επίθετα Β΄ κλίσης

clarus clara clarum

clari clarae clari

claro clarae claro

clarum claram clarum

clare clara clarum

claro clara claro

Ιστορία Γ΄Γυμνασίου. Κεφάλαιο τρίτο: Ενότητα 12:

Η ωρίμανση της βιομηχανικής επανάστασης.

Κύρια γνωρίσματα της εκβιομηχάνισης ήταν:

1.Η εκτεταμένη χρήση νέων τεχνικών μέσων.

2.Η αξιοποίηση νέων μορφών ενέργειας.

3.Η εφαρμοφή καινοτομιών στη μεταλλουργία.

4.Η συγκέντρωση των εργαζομένων στα εργοστάσια.

5.Οι υψηλοί ρυθμοί ανάπτυξης.

Ορισμός:

Οι μεταβολές που οδήγησαν από την αγροτική και χειροτεχνική οικονομία στη βιομηχανική προκαλώντας οικονομικές,κοινωνικές,πολιτικές και πολιτισμικές μεταβολές ονομάσθηκαν βιομηχανική επανάσταση.

Βάσεις ανάπτυξης των βιομηχανικών κλάδων:

Α.Χημεία(συνθετικές βαφές,λιπάσματα κ.α)

Νεοελληνική γλώσσα Β΄Γυμνασίου. Ασκήσεις εκμάθησης κλίσης ρημάτων και των δύο συζυγιών.

1.Συμπληρώνω τον παρακάτω πίνακα:

Αγαπώ	χτύπησα	Χτυπιέμαι
Αγαπάς



			Χτυπιόνταν.

2.Συμπληρώνω τον παρακάτω πίνακα:

Έχω χτυπήσει	Θυμάμαι
	Θυμάσαι	Θυμόσουν	Θυμήθηκες.

3.Να μεταφέρεις τις παρακάτω προτάσεις στον παρατατικό:

Ιστορία Γ΄Γυμνασίου. Σχέδιο μαθήματος «Ενότητα 9η:Πρώτες προσπάθειες των επαναστημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους». Γιατί τα συντάγματα των Επαναστημένων Ελλήνων ήταν φιλελεύθερα και Δημοκρατικά;

Φιλελεύθερο είναι το πολίτευμα:

1.Σέβεται την προσωπικότητα του πολίτη και του αναγνωρίζει ελευθερίες.

2.Κατά τη φιλελεύθερη βιοθεωρία το άτομο δεν είναι απλό κύτταρο του κοινωνικού οργανισμού ,υποταγμένο σε κοινωνικούς απλά σκοπούς αλλά έχει οντότητα χωριστή,αξία αυτοτελή,και προσωπικότητα σεβαστή.

3.Η πολιτεία αναγνωρίζει κάποια όρια ελευθερίας του πολίτη εντελώς απαραβίαστα και σεβαστά.

4.Υπάρχει συγκεκριμένη κατηγορία αγαθών τα οποία ο κάθε πολίτης είναι ελεύθερος να απολαμβάνει.

Δημοκρατικό είναι το πολίτευμα :

1.Ιεραρχικά ανώτερο όργανο της πολιτείας είναι ο λαός.

2.Ο λαός έχει κυρίαρχη εξουσία ,η βούλησή του είναι η ανώτερη πολιτειακή βούληση στην οποία υποτάσσονται όλα τα όργανα της πολιτείας και βέβαια οι πολίτες.

3.Δημοκρατία είναι το πολίτευμα όπου θα πρέπει η νομοθετική εξουσία να ασκείται από το λαό άμεσα(όπως ήταν στην αρχαιότητα)ή έμμεσα με αιρετούς αντιπροσώπους ,όπως θα πρέπει να γίνεται σήμερα στην κοινοβουλευτική δημοκρατία.

Νεοελληνική γλώσσα Β΄Γυμνασίου. Διαγώνισμα πρώτου τριμήνου.

Α.Κείμενο.

«Ο τόπος μου είναι ο πιο όμορφος του κόσμου.Αν νομίζετε ότι υπερβάλλω δεν έχετε παρά να τον επισκεφθείτε και θα δείτε τρία πολύ απλά πράγματα.Τον ουρανό να φιλάει τη ,τα ποτάμια να παίζουν μουσική και τους ανθρώπους να ζούν ανέμελοι και ευτυχισμένοι.Όλοι είναι χαρούμενοι γι αυτό το λόγο εξάλλου προσπαθούν και αυτοί και τα παιδιά τους να μείνουν στον τόπο μας ,να τον αναπτύξουν,να τον κάνουν καλύτερο.

Η ορεινή Δημητσάνα δεν είναι μόνο ο πιο όμορφος τόπος του κόσμου.Λέγεται ότι είναι και ο πιο ιστορικός.Φημολογείται ότι από εκεί ανδρώθηκε και ξεκίνησε η Ελληνική Επανάσταση.Μερικές φορές νοιώθεις ότι μέσα από τα δάση και τα ποτάμια της περιοχής ξεπεάγονται ο Κολοκοτρώνης και ο Νικηταράς ,έτοιμοι να σου πούν τις πολύτιμες ιστορίες τους.Απομακρυσμένος χώρος από την τουρκία έδωσε τη δύναμη στους ντόπιους να ξεσηκωθούν και να παλαίψουν για την ελευθερία τους.

Φοβάμαι μήπως κάποια στιγμή το χωριό μου αδειάσει.Αδειάσει από κόσμο.Προχθές διάβασα ότι οι νέοι μεταναστεύουν.Ρώτησα το μπαμπά μου ,ο οποίος με καθησύχασε λέγοντάς μου ότι η Δημητσάνα ,τα χωριά της Τρίπολης ποτέ δεν θα χάσουν τον κόσμο τους.Πολλοί τόποι άδειασαν ο δικός μας όχι,έχει τόσες χαρές και τέτοια παράδοση που για πάντα και με περηφάνεια θα έχει νέους και νέες.Κάθε χρόνο και πιο πολλούς,γιατι κάθε χρόνο οι άνθρωποι θα ζητούν την ευλογία και την ησυχία του χωριού μου.

Νεοελληνική γλώσσα Β΄Γυμνασίου. Διαγώνισμα πρώτου τριμήνου. Α.Κείμενο.

Ιστορία Γ΄Γυμνασίου. Διαγώνισμα πρώτου τριμήνου.

Α.Ερωτήσεις.

Α1.Πώς αντιλαμβάνεσαι τον όρο «αγροτική επανάσταση»;

Μον.4.

Α2.Γιατί ο Διαφωτισμός ήταν κίνημα «βαθύτατα πολιτικό»;

Μον.4.

Α3.Τι ακριβώς αναφέρεται στο κοινωνικό συμβόλαιο του Τζών Λόκ;

Μον.4.

Α4.Διαφωτισμός και θρησκεία.Ποιές ακριβώς θρησκευτικές πίστεις υιοθέτησαν οι διαφωτιστές;

Μον.4.

Α5.Ποιόν όρο πρότεινε ο Ρουσσώ για τη συμμετοχή του λαού στα κοινά;

Μον.4.

(Από τις πέντε ερωτήσεις να απαντηθούν οι 3(ΤΡΕΙΣ).

Ιστορία Γ΄Γυμνασίου. Διαγώνισμα Α΄τριμήνου.

Α.Ερωτήσεις.

Α1.Ποιό ήταν το μοντέλο διοίκησης της κάθε Αμερικανικής πολιτείας;

Μον 4.

Α2.Πώς φθάσαμε στην Αμερικανική σύγκληση του κογκρέσου στη συνέλευση της Φιλαδέλφειας το Σεπτέμβριο του 1774;

Μον.4.

Α3.Τι προέβλεπε το σύνταγμα των ΗΠΑ του 1787;

Μον.4.

Α4.Μετά την ψήφιση του συντάγματος των Αμερικανών από ποιους ασκείται η εκτελεστική εξουσία;

Μον.4.

Α5.Τι ακριβώς γνωρίζεις για τον πόλεμο της ανεξαρτησίας;

Μον.4.

(Από τις πέντε ερωτήσεις να απαντήσετε στις 3(ΤΡΕΙΣ))..

Β.Παραθέματα.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ κειμένου 21 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ & ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ.

1. Brenno, Galli, Alliam, Capitοlium, Camillus, Ardeam : να γραφεί η γενική και κλητική ενικού

2. duce, flumen, legionibus, urbem, pecuniam, aequo iure, dictator, abeuntes, aurum omne, civitati, nomen, hoc factum : να κλιθούν και στους δυο αριθμούς (η μετοχή στο γένος που βρίσκεται)

3. Brenno, Galli, Alliam, Capitοlium, Camillus, Ardeam, duce, flumen, legionibus, urbem, pecuniam, aequo iure, dictator, abeuntes, aurum omne, civitati, nomen, factum : να βρεθεί το γένος και η κλίση των παραπάνω λέξεων